Menu

Download Contoh PTK IPS SD Kelas 6 dengan MEDIA PEMBELAJARAN DATA BASE MONOGRAFI

April 1, 2016 | PTK Kelas 6, PTK SD

Contoh PTK IPS SD Kelas 6 dengan MEDIA PEMBELAJARAN DATA BASE MONOGRAFI – ContohPTK.com,- Agar lulusan pendidikan nasional memiliki keunggulan kompetitif dan komperatif sesuai standar mutu nasional dan internasional, kurikulum perlu dikembangkan dengan pendekatan berbasis kompetensi. Hal ini harus dilakukan agar sistem pendidikan nasional dapat merespon secara proaktif berbagai perkembangan informasi, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta tuntutan pendidikan. (Dadang : 1)

Download Contoh PTK IPS SD Kelas 6 Lengkap

Maka judul yang tepat adalah Penggunaan MEDIA PEMBELAJARAN DATA BASE MONOGRAFI Untuk Meningkatkan kemampuan siswa dalam KONSEP IPS MATERI PETA WILAYAH  DI KELAS VI SDN  __________

Download Contoh PTK IPS SD Kelas 6 Lengkap dengan MEDIA PEMBELAJARAN DATA BASE MONOGRAFI

Untuk merealisasikan tujuan tersebut pemerintah telah mengembangkan suatu kurikulum pendidikan nasional yang dikenal dengan  KTSP. Sebelum  KTSP diterapkan untuk semua sekolah dasar dan menengah diseluruh Indonesia sebagai kurikulum pendidikan nasional pada tahun ajaran 2008/2009. Pelaksanaan kurikulum  KTSP masih secara terbatas merupakan kurikulum secara lebih awal pada daerah dan sekolah tertentu untuk memperoleh informasi tentang kelayakan pelaksanaannya dan kekuatan substansi sebagai dasar penyempurnaan lebih lanjut.

Pembelajaran  IPS di SD termasuk dalam Ilmu Humaniora. Dimana dalam pelaksanaannya  yang diajarkan di    Kelas VI SDN _________ Kecamatan ________ Kabupaten ________ Tahun Pelajaran ___/___ mulai kelas III sampai kelas VI.

Pembelajaran  IPS di SD berkaitan dengan cara mencari tahu tentang  pengalaman yang berhubungan dengan lingkungan sekitar secara sistematis, sehingga  IPS bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan  IPS di  SD diharapkan dapat menjadi wahana bagi siswa untuk mempelajari diri sendiri dan  lingkungan sekitar. Pendidikan  IPS menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar siswa mampu menjelajahi dan memahami  lingkungan sekitar secara ilmiah. Pendidikan  Dasar diarahkan untuk mencari tahu dan berbuat sehingga dapat membantu siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang  lingkungan sekitar.

Dari hasil  Download Contoh PTK IPS SD Kelas 6 beliau mengatakan bahwa selama proses pembelajaran    IPS belum terdapat  model pembelajaran yang inovatif terutama untuk membahasa pokok permasalahan peta wilayah di Indonesia, yang dapat digunakan untuk menunjang kegiatan Belajar Mengajar (KBM) siswa hanya cenderung mencatat, mendengarkan penjelasan dari guru dan menghafalkan konsep saja. Pada pokok bahasan   mengenal  peta wilayah di Indonesia yang sudah diajarkan pada kelas VI tahun pelajaran ___/___, pengajarannya tidak memberikan konsep yang kuat dibenak siswa. Dimana guru memberikan perbandingan, menjelaskan dan menyimpulkan  pentingnya  adat istiadat daerah berdasarkan demostrasi tanpa ditunjang dengan  model pembelajaran yang inovatif untuk melakukan demonstrasi  seperti yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari., sehingga siswa kurang dapat menerapkan apa yang dipelajarinya dengan kehidupannya dan pelajarannya pun menjadi kurang bermakna. Gambaran awal siswa tentang  monografi daerah belum diketahui oleh siswa dan  sebelumnya siswa tidak mengenal materi pokok pelajaran   IPS. Hal ini berakibat siswa cenderung kurang aktif dalam kegiatan belajar mengajar (KBM), maka hasil belajar merekapun juga kurang memuaskan.

Mata Pelajaran  IPS di SD masih termasuk dalam pelaksanaan kurikulum terbatas pada kelas III s/d IV, sehingga penyusunan Lembar Kegiatan Siswa belum ada. Melihat fenomena tersebut, peneliti ingin mencoba menerapkan model pembelajaran integratif  dengan menggunakan model pembelajaran Data Base Monografi (DBM) sebagai penunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Dimana Kekhasan dari model pembelajaran integratif ini antara lain penyajian data atau konsep-konsep dalam tabel atau grafik maupun peta sehingga siswa lebih mudah dalam menjelaskan, mengajukan hipotesis dan mengambil kesimpulan. “ Proses pemahaman konsep-konsep materi dengan model integratif ini menfokuskan pada kemampuan berfikir observasi yang mendasar, sehingga bersifat terbuka yang dapat menaikkan keberhasilan siswa, interaksi tingkat tinggi dan langkah belajar yang cepat ” (Astutiningrum, 2001 : 5).

HASIL AKHIRNYA Download Contoh PTK IPS SD Kelas 6

Pembelajaran IPS perlu dilakukan dengan pendekatan  ketrampilan proses yang melibatkan rasa ingin tahu siswa dan menggiatkan aktivitas mental dan fisik siswa dengan suatu metode pengajaran tertentu. Salah satu alternatif pendekatan pembelajaran  IPS adalah pendekatan CTL. Pendekatan pembelajaran ini berdasarkan pada konteks yang tidak terbatas hanya dikelas tetapi selalu dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari merupakan ciri dari pendekatan kontekstual. Keterlibatan siswa dalam pendekatan pembelajaran ini sangat efektif dari pada sistem pengajaran tradisional. Pembelajaran kontekstual atau Contextual Teaching And Learning (CTL) mempunyai pengertian pembelajaran yang membantu guru menghubungkan mata pelajaran dengan situasi dunia nyata dan pembelajaran yang memotivasi siswa agar menghubungkan pengetahuan dan tercapainya dengan kehidupan sehari-hari sebagai anggota keluarga dan masyarakat (kasihani, 2001). Pembelajaran kontekstual yang merupakan suatu konsepsi yang membantu guru mengkaitkan konten mata pelajaran dengan situasi dunia nyata dan memotivasi siswa membuat hubungan antara pengetahuan dan penerapan dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga, warganegara dan tenaga kerja (Nur, 2001).

Related For Download Contoh PTK IPS SD Kelas 6 dengan MEDIA PEMBELAJARAN DATA BASE MONOGRAFI