Menu

Contoh PTS : IMPLEMENTASI PEMBINAAN KONSEPSI MODEL PEMBELAJARAN UP GRADING OLEH PENGAWAS SEKOLAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS MENGAJAR GURU AGAMA ISLAM DI SD – SD BINAAN SE-KECAMATAN ______ KABUPATEN ____ TAPEL ________

November 8, 2016 | PTS

Contoh PTS : IMPLEMENTASI PEMBINAAN KONSEPSI MODEL PEMBELAJARAN      UP GRADING  OLEH PENGAWAS SEKOLAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS MENGAJAR GURU AGAMA ISLAM DI SD – SD  BINAAN  SE-KECAMATAN  ______ KABUPATEN  ____ TAPEL ________

Kualitas sumber daya manusia (SDM) sebagai modal dasar pembangunan nasional, baik pada masa sekarang maupun pada masa yang akan datang perlu sekali ditingkatkan dan dikembangkan. Dunia pendidikan mempunyai peranan yang cukup besar dalam meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia tersebut. Sejalan dengan hal itu, pembentukan masyarakat Indonesia baru, visi pendidikan dirumuskan sebagai pendidikan yang mengutamakan kemandirian menuju keunggulan untuk meraih kemajuan dan kemakmuran

Melihat kenyataan tersebut pemerintah Indonesia, dalam hal ini Departemen Pendidikan Nasional sedang melakukan upaya untuk memperbaiki dan mengembangkan sistem pendidikan yang dirasa belum mampu mengim bangi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dengan jalan mengadakan pembaharuan dalam kurikulum serta perbaikan dan pengem bangan sistem pengajarannya. Pengajaran pada dasarnya merupakan suatu proses interaksi antara guru dengan siswa melalui kegiatan terpadu dari dua bentuk kegiatan, yaitu kegiatan belajar siswa (pelajar) dan kegiatan mengajar guru (pengajar) guna mencapai tujuan pembelajaran.

Pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas merupakan salah satu tugas utama guru, dan pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang ditujukan untuk membelajarkan siswa. Dalam proses pembelajaran masih sering ditemui adanya kecenderungan meminimalkan keterlibatan siswa. Dominasi guru Agama Islam dalam proses pembelajaran Agama Islam di kelas, menyebabkan kecenderungan siswa lebih bersifat pasif sehingga mereka lebih banyak menunggu sajian guru daripada mencari dan menemukan sendiri pengetahuan, ketrampilan atau sikap yang mereka butuhkan.

Aspek peninjauan oleh supervisi pendidikan terhadap mekanisme kurikulum pendidikan agama Islam terutama di tingkat sekolah dasar menjadi preoritas bagi peneliti sekaligus pengawas sekolah TK, SD dan PLS di Kecamatan _________  Kabupaten ________ Propinsi _____________. Sehingga pelaksanaan supervisi inividu oleh peneliti di fokuskan pada pengarahan model pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas guru dalam mengajar pendidikan Agama Islam di  sekolah juga dapat menumbuhkan semangat dan antusiasme yang tinggi oleh siswa sebagai penerima materi ajar pendidikan Agama Islam.

pesan-ptk-pts

Salah satu model pembelajaran yang dapat dilaksanakan di dalam  pengajaran pendidikan Agama Islam untuk mengaktifkan siswa belajar adalah pembelajaran melalui pendekatan Up grading Learning. Pembelajaran Up grading Learning  menekankan pada menghubungkan mata pelajaran dengan situasi dunia nyata dan pembelajaran yang memotivasi siswa agar mampu menghubungkan pengetahuan dan terapannya dengan kehidupan sehari-hari sebagai anggota keluarga dan masyarakat. Dari kegiatan pembelajaran yang demikian ini, diharapkan dapat mendorong munculnya lima bentuk cara belajar siswa; (1) siswa dapat menghubungkan situasi sehari-hari dengan informasi yang diserap; (2) siswa dapat menemukan sendiri konsep-konsep baru; (3) siswa dapat menerapkan konsep dan informasi di depan; (4) siswa dapat mengkoordinasikan konsep dan informasi yang diperoleh dengan pelajaran; dan (5) siswa dapat menstransfer konsep dan informasi yang dimiliki kepada pelajar lain (Nurhadi, 2002).

Prinsip demokratis yang dirumuskan dalam misi pendidikan tampak terealisasi pada bentuk pembelajaran yang tidak lagi menempatkan bahwa guru Agama Islam sebagai subyek dan pusat sumber belajar sebagaimana pada pembelajaran konvensional. Prinsip kreatif dan inovatif juga ditampakkan pada menyelidiki, terbuka, mencetuskan dan mempertahankan ide, berpikir keras sampai pada batas kemampuan untuk memecahkan masalah, menetapkan dan mengikuti standar sendiri, dan mencetuskan cara-cara baru dalam memandang persoalan (Nur, 2001).

tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Related For Contoh PTS : IMPLEMENTASI PEMBINAAN KONSEPSI MODEL PEMBELAJARAN UP GRADING OLEH PENGAWAS SEKOLAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS MENGAJAR GURU AGAMA ISLAM DI SD – SD BINAAN SE-KECAMATAN ______ KABUPATEN ____ TAPEL ________