Menu

Contoh PTK PAUD RA dan TK MELALUI METODE BERMAIN PERAN

March 28, 2016 | PTK PAUD TK

Contoh PTK PAUD RA dan TK MELALUI METODE BERMAIN PERANContohPTK.com,- Anak–anak merupakan pembelajaran aktif yang secara langsung mengambil pengetahuannya melalui lingkungan fisik dan sosial maupun budaya untuk membangun pemahamannya sendiri tentang lingkungan sekitarnya. Pengalaman yang diperoleh anak dari lingkungan fisik, sosial, dan budaya memberikan sumbangan yang sangat berarti bagi perkembangan anak. Untuk itu peran pendidikan sangat penting diperlukan dalam pengembangan potensi anak TK, pengembangan potensi anak TK sebagai generasi penerus bangsa dapat diupayakan melalui pembangunan di berbagai bidang yang didukung oleh atmosfer masyarakat belajar.

judul untuk Contoh PTK PAUD RA dan TK MELALUI METODE BERMAIN PERAN ini adalah PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSEP HAK DAN KEWAJIBAN PADA KELOMPOK B DI TK atau juga bisa  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSEP HAK DAN KEWAJIBAN MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B DI TK

Upaya pengembangan tersebut harus dilakukan melalui kegiatan belajar yang membuat anak senang. Dengan metode serta strategi pembelajaran seperti itu anak memiliki kesempatan untuk menggali potensi dirinya. Dewasa ini pertumbuhan anak TK tengah mendapatkan perhatian serius terutama dari pemerintahan, karena disadari benar bahwa merekalah yang akan menjadi penerus generasi yang ada sekarang. Untuk mewujudkan generasi yang tangguh dan mampu berkompetisi diperlukan upaya pengembangan anak sesuai dengan masa pertumbuhan dan perkembangannya. Agar semua aspek dapat berkembang dengan baik, maka diperlukan metode pembelajaran yang khusus untuk anak TK. Metode pembelajaran untuk anak TK harus melibatkan adanya latihan atau pemberian pengalaman tertentu. Pemberian latihan yang sistematis dan terprogram secara baik akan sangat mempengaruhi dalam meningkatkan ketrampilan anak secara optimal, sebab otak seorang anak adalah ibarat botol kosong yang siap diisi dengan segala ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang diberikan gurunya. Paradigma lama dengan guru sebagai pusat kegiatan sudah mulai ditinggalkan, banyak hasil penelitian membuktikan bahwa para guru sudah harus mengubah paradigma dalam pengajarannya.

contoh ptk paud tk ra BERMAIN PERAN

Contoh PTK PAUD RA dan TK MELALUI METODE BERMAIN PERAN

Dalam kegiatan pembelajaran guru perlu memberikan dorongan kepada anak didik untuk mengungkapkan kemampuannya dalam membangun gagasan. Guru berperan sebagai fasilitator dan bertanggung jawab untuk menciptakan situasi yang dapat menumbuhkan prakarsa, motivasi dan tanggung jawab anak didik untuk belajar. Di samping itu guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran hendaknya mampu mengembangkan pola interaksi antara berbagai pihak yang terlibat didalam pembelajaran dan harus pandai memotivasi anak didik untuk terbuka, kreatif, responsive, interaktif dalam kegiatan pembelajaran.

MAKA DIBUATLAH Contoh PTK PAUD RA dan TK MELALUI METODE BERMAIN PERAN LENGKAP .DOC

Menurut Chaterine Garvey (1977) dalam Stassen Berger, 1938 (Mayke 1995) mengemukakan bahwa pada umumnya anak-anak menyukai bermain peran (dramatik) mulai dari main ibu-ibuan dengan bonekanya, main sekolah-sekolahan atau menjadi ayah dan ibu. Bermain dramatik semacam ini membantu anak mencoba berbagai peran yang diamatinya.

tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Related For Contoh PTK PAUD RA dan TK MELALUI METODE BERMAIN PERAN