Menu

Contoh PTK IPS Kelas 3 SD : UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS III SD

May 8, 2016 | PTK Kelas 3, PTK SD

Contoh PTK Penelitian Tindakan Kelas SD IPS  Kelas 3 SD– ContohPTK.com,- UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS III SD

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan satu bidang
studi yang dipelajari pada pendidikan Sekolah Dasar. Bidang studi ini
menerapkan pendekatan interdisipliner, baik dalam mendesain kurikulum
maupun dalam rangka penyampaiannya kepada para siswa. Bidang studi ini
merupakan pelajaran yang penting bagi kehidupan siswa di masa datang.
Sebagai mata pelajaran yang syarat dengan pengetahuan sosial ini banyak
memiliki kontribusi bagi siswa sebagai tunas bangsa dalam membentuk diri
menjadi warga negara yang tangguh dan berbudaya tinggi.

logo
Pendidikan IPS secara global mempunyai tujuan tertentu yang akan
dicapai oleh peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Tujuan
mata pelajaran PIPS ada tiga macam: (1) pendidikan kemanusiaan yang
membantu peserta didik memahami pengalamannnya dan bermanfaat dalam
kehidupan, (2) pendidikan kewarganegaraan, dan (3) pendidikan intelektual
(Soewarso, 2000: 223).
Namun proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial masih
mengalami kendala. Selama pembelajaran berlangsung siswa terkesan tidak
memperhatikan penjelasan guru, bahkan di antaranya ada yang bermain-main,
memperhatikan suasana lain di luar kelas, melamun, ataupun mengantuk. Pada
saat guru memberikan pertanyaan masalah jual beli, umumnya siswa tidak merespon apalagi menjawab pertanyaan guru, bahkan guru sering menjawab
pertanyaannya sendiri. Demikian pula, ditemukan adanya kelemahan guru
dalam pembelajaran klasikal, misalnya guru kurang memperhatikan relevansi
bahan yang disampaikan dengan kebutuhan hidup anak di masyarakat, lebih
bersifat transfer of knowlege, kurang bermakna bagi anak didik dalam
menambah pengalaman belajar (Nina Kurniah, 1998: 85). Kelemahan
penguasaan bidang studi oleh guru berkaitan dengan lemahnya penguasaan
guru mengenai isi kurikulum, baik itu berkenaan ruang lingkup maupun
urutan. Selain itu kelemahan terjadi berkaitan dengan cara guru menguasai
bidang studi (Freema Elbaz dalam Nina Kurniah, 1998: 85).

Contoh PTK Penelitian Tindakan Kelas SD IPS  Kelas 3 SD

Kondisi seperti ini, tidak sesuai dengan pola pembelajaran dalam
KTSP. KTSP atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum
operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan
pendidikan dengan memerhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar
yang dikembangkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Kurikulum
ini juga dikenal dengan sebutan Kurikulum 2006 karena kurikulum ini mulai
diberlakukan secara berangsur-angsur pada tahun ajaran 2006/2007. Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah harus sudah menerapkan kurikulum ini
paling lambat pada tahun ajaran 2009/2010.
KTSP merupakan penyempurnaan dari Kurikulum 2004 atau yang juga
dikenal dengan KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi). Seperti KBK, KTSP
berbasis kompetensi. KTSP memberikan kebebasan yang besar kepada
sekolah untuk menyelenggarakan program pendidikan yang sesuai dengan (1)
kondisi lingkungan sekolah, (2) kemampuan peserta didik, (3) sumber belajar
yang tersedia, dan (4) kekhasan daerah. Dalam program pendidikan ini, orang
tua dan masyarakat dapat terlibat secara aktif.
Pengembangan dan penyusunan KTSP merupakan proses yang
kompleks dan melibatkan banyak pihak: guru, kepala sekolah, guru
(konselor), dan komite sekolah (Umar Muslim, 2009: 1). Dengan penerapan
KTSP, diharapkan anak lebih mudah memahami materi pelajaran.

tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Related For Contoh PTK IPS Kelas 3 SD : UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS III SD