Menu

Contoh PTK Fiqh Kelas III

March 27, 2016 | PTK Kelas 3, PTK MI

Contoh PTK Fiqh Kelas III ContohPTK.com,- Dalam melaksanakan tugas secara profesional, guru memerlukan wawasan yang mantap dan utuh tentang kegiatan belajar mengajar. Seorang guru harus mengetahui dan memiliki gambaran secara menyeluruh mengenai bagaimana proses belajar mengajar itu terjadi serta langkah-langkah apa yang diperlukan sehingga tugas-tugas keguruannya bisa dilakukan dengan baik, salah satu wawasan yang harus dimiliki guru adalah strategi belajar mengajar yaitu garis besar haluan bertindak dalam rangka mencapai sasaran yang telah digariskan.

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AL QUR’AN HADIS MATERI SURAT – SURAT PENDEK MELALUI METODE READING ALOUD PADA SISWA KELAS III MI

Contoh PTK Fiqh Kelas III

Sebagai sebuah lembaga pendidikan di bawah naungan Departemen Agama, MI adalah sebuah Madrasah Ibtidaiyah swasta yang dalam kegiatan pembelajaranya juga mengacu pada kurikulum Departemen Agama, maka pelajaran Al Qur’an Hadis selalu menjadi mata pelajaran pokok PAI di setiap kelas yang ada.

Dalam mengajarkan mata pelajaran Al Qur’an Hadis kelas III MI salah satu komponen yang berpengaruh besar dalam mencapai keberhasilan siswa untuk tujuan yang dikehendaki pada proses belajar mengajar yaitu penggunaan metode. Mata pelajaran Al Qur’an Hadis adalah salah satu bagian dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang membahas dan mengenalkan Al Qur’an dan Hadis yang merupakan dasar hukum islam pertama dan kedua. Dengan Al Qur’an dan Hadis diharapkan siswa dapat memahami dan mengerti agama islam sehingga dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Al Qur’an dan Hadis merupakan pedoman hidup manusia yang menginginkan keselamatan dan kebahagiaan hidup yang haqiqi dan abadi.jika manusia itu mau berpegang teguh pada keduanya insyaallah tidak akan sengsara dan tersesat selama-lamanya.

Contoh PTK Fiqh Kelas III Metode Reading Aloud

  1. Pengertian

Reading Aloud adalah suatu strategi pembeljaran dengan cara membaca dengan suara keras.membaca suatu teks dengan keras dapatmembantu peserta didik memfokuskan perhatian secara mental,menimbulkan pertanyaan –pertanyaan,dan dan merangsang diskusi.strategi tersebut mempunyai efek pada memusatkan perhatian dan membuat suatu kelompok yang kohesif. 24

  1. Langkah-langkah

Adapun langkah-langkah dari strategi ini adalah sebagai berikut:

a)Guru memilih sebuah teks yang cukup menarik untuk dibaca dengan keras,misalnya cantoh di sini ayat-ayat pendek

b)Guru menjelaskan teks itu pada peserta didik secara singkat.guru memperjelas poin-poin kunci atau masalah-masalah pokok yang dapat diangkat

c)Guru membagi bacaan teks itu dengan alinea-alinea atau beberapa cara lainya . Guru menyuruh sukarelawan-sukarelawan untuk membaca keras bagian-bagian yang berbeda

d) Ketika bacaan-bacaan tersebut berjalan, guru memperhentikan di

 

 

 

 

24 Ismail SM, Setrategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem, (Semarang:RaSAIL 2009) hlm76

 

22

 

 

 

 

 

 

guru memunculkan beberapa pertayaan, atau memberikan contoh-

 

contoh.guru dapat membuat diskusi-diskusi singkat, jika para peserta didik menunjukkan minat dalam bagian tertentu.kemudian guru melanjutkan dengan menguji dengan apa yang ada dalam teks tersebut.

 

Related For Contoh PTK Fiqh Kelas III